Ir al contenido principal

“El globito tímido” (Lectura. Psicomotricidad. Emociones)

 

“El globito tímido”



En la clase de Educación Física, la profe sacó muchos globos de colores. Todos los niños empezaron a jugar, menos Luna. Ella miraba su globo azul, pero no se atrevía a lanzarlo. La profe se acercó y le dijo: “Puedes probar cuando quieras”. Luna tocó el globo con un dedo… luego con dos… y de pronto lo lanzó al aire. El globo subió y bajó despacito. Luna sonrió. Ya no estaba tan tímida.

Preguntas

  • ¿Cómo crees que se sentía Luna al principio?

  • ¿Qué pasó cuando se atrevió a jugar?

  • ¿Qué te ayuda a ti cuando algo te da un poco de miedo?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

INICIO DEL CURSO ESCOLAR 2025/2026

 
Publicar un comentario
Read more »

PRIMERAS VECES

Hola familia 💚  Desde que comenzó el curso hemos hecho todo tipo de propuestas para, poquito a poquito, ir adaptándonos a los nuevos espacios, ir conociéndonos y creando vínculos de amistad y confianza.  Hicimos una propuesta de exploración libre para descubrir el otoño: sus colores, características   y los cambios que se producen en esta estación 💪 Para comenzar nuestro proceso de lecto escritura, hemos dedicado varias sesiones a jugar con pinchitos. Con ellos trabajamos la coordinación óculo manual, concentración, creatividad y le damos fuerza a los huesos de nuestras manitas (así las preparamos para escribir). 😁 Nos relajamos dejando volar nuestra imaginación en el aula de luz...  Trabajamos la discriminación visual y el cículo con colores  Salimos al patio con los compañeros de 5º de primaria a disfrutar y probar materiales nuevos Seguimos trabajando el trazo vertical. ¡Esta vez con pintura de dedos! Esta propuesta integra: el otoño y sus colores, tr...
Publicar un comentario
Read more »

¡YA HEMOS APRENDIDO LA LETRA A!

 Hola familias!! Durante estas semanas en el aula hemos comenzado a trabajar con la letra A.  ¿Queréis verlo? Primero comenzamos presentando la grafía de la A y reconociendo su sonido; Así es como trabajamos la conciencia fonológica que nos ayudará a iniciarnos con la lectura más adelante.  P Después, integramos lo sensorial. Al tocar la A de lija con los dedos involucrando el tacto el aprendizaje es más significativo. Ya estamos listos para trazar la letra A: primero en arena con el dedo favoreciendo la coordinación óculo manual Para darle más fuerza a nuestras manitas intentamos hacer la A con plastilina. ¡Divertidísimo! Seguimos familiarizándonos con el fonema A; Esta vez con pegatinas fortaleciendo, de nuevo, la coordinación de nuestras manos.  Ahora sí, queda inaugurado nuestro rincón de LECTO ESCTIRURA. Lo utilizamos en propuestas dirigidas ¡¡¡Y lo mejor es cuando lo disfrutan eligiéndolo libremente!!!! Aquí trabajamos la discriminación visual, un paso clave pa...
Publicar un comentario
Read more »